После выхода первого фильма о Гарри Поттере, заполняемость школ-пансионов в Англии увеличилась на 1,5%. Многомиллионная армия фанатов книг и фильмов сочла обучение в школах такого типа весьма увлекательным.

Почему? Рассказываем:

• При режиме пансиона, дети находятся в школе 5 дней, а на выходные могут поехать домой. Посещение такой школы - это не просто академические успехи, а еще личностный рост, социализация и развитие.

В нашей школе “Солнечная” ребята учатся быть независимыми и самостоятельными: берут под контроль расписание, управление своими делами и обучение.
В результате они осваивают важные навыки, которые помогут поступить в университет.

• Ученики самодостаточны, но при этом, они не предоставлены сами себе. О них заботится весь персонал школы. Каждый учащийся знает, к кому можно обратиться за решением своего вопроса.

Мы уделяем время всем без исключения: потеря аппетита, плохое настроение, трудности в выполнении домашних заданий - всё это не останется без внимания. Педагоги всегда помогут найти проблему, справится с ней, разобраться в своих чувствах и пойти дальше.

• В нашей школе нет “кабинетной” системы образования. Для каждого предмета свой класс, в котором не более 10 человек. Несмотря на то, что вся система образования утверждена в Министерстве образования РФ, многие преподаватели работают по авторским программам.

• В свободное время ученики могут дополнительно углубиться в интересующий их предмет, заняться спортом, музыкой или танцами.

Это дает возможность попробовать себя в чем-то новом и расширяет круг интересов, превращая в полноценных личностей.

У школ-пансионов много плюсов. Но самое важное - люди. Прожив долгое время рядом со сверстниками с похожими амбициями и целями, школьники учатся общаться и “уживаться” с абсолютно разными людьми. И даже после выпускного наши ученики чаще всего продолжают дружить.

Расскажите, как вы относитесь к идее находиться в школе 5 дней в неделю? Или вам по душе “классическое” посещение?

Под громким голосом и суровым взглядом скрывается любящее сердце, тонкое чувство юмора и добрая душа нашего директора - Дениса Сергеевича.
Он посвящает школе большую часть своей жизни: очень внимательный, чуткий и отзывчивый - наш советник и наставник.

С самого основания школы мы поддерживаем дружелюбную и домашнюю атмосферу. Это видно по обстановке и быту, по отношениям учеников и педагогов. Ведь что на самом деле запоминается в школе? Не сами уроки, а люди и события: важные разговоры между взрослыми и детьми, помощь в трудную минуту, мероприятия и победы.

Денис Сергеевич очень уважает слова знаменитого писателя Оскара Уайльда: “Чтобы сделать детей хорошими - надо сделать их счастливыми”. В детстве мы познаем мир, учимся новому и пробуем разнообразные вещи, чтобы понять, к чему лежит душа.

Благодаря деятельности нашего директора, у детей есть возможность проявить свои таланты во многих областях: искусстве, музыке, танцах, театре, спорте. Когда наши ученики готовятся к спектаклю или соревнованиям и добиваются успеха, они на собственном опыте убеждаются, что если изменить себя, то получится изменить всё. И с таким позитивным и решительным настроем вступают в светлое будущее.

Нам очень приятно видеть как ребёнок становится лучше, светлее и счастливее. А наш директор делает всё для того, чтобы школа стала домом, в котором тепло и уютно.

А что вы помните о своей школьной жизни?

Это один из главных вопросов, волнующий родителей, чьи дети учатся в нашей школе или только планируют к нам присоединиться.

Мы со всей ответственностью подходим безопасности учеников. Сегодня рассказываем вам об этом.

Школа “Солнечная” находится на территории природного заказника. Тихий, чистый район наполнен ароматами леса и свежих трав в весеннее и летнее время.

Заказник охраняется Федеральной службой охраны, и, чтобы приехать в школу, нужно заказывать пропуск за 24 часа до посещения. Просто так сюда попасть невозможно.

Мы стараемся не ограничивать детей в свободе, но ребята находятся под постоянным вниманием взрослых.
По периметру школы и внутри здания расположены видеокамеры и имеется своя служба охраны.
На входе родители или гости информируют охрану о цели визита и их провожают до нужного кабинета.

Во время учёбы ученики не передвигаются между учебным и жилым корпусом в одиночестве. Их всегда сопровождает дежурный учитель, воспитатель или сотрудник службы охраны.

Мы всегда знаем, где находится ученик и чем он занят. В школе очень дружная обстановка: все ребята знакомы друг с другом, независимо от возраста, и старшие всегда помогают младшим.

Остались вопросы? Ждём вас в комментариях.

Магловедение, зельеварение, травология - в первой половине дня.
Уроки полётов, защита от тёмных искусств и гадания - во второй.

Так выглядела бы программа, если бы ваши дети отправились учиться в Хогвартс. Но в “Солнечной” всё по-другому. Как минимум потому, что программы соответствуют образовательным стандартам РФ.
А как максимум, потому, что оно делится на 3 уровня: начальное, общее и среднее. И длится 4, 5 и 2 года.

Помимо основных предметов, в школе также доступны элективные курсы для каждого уровня. Например, “Искусство письма” на английском языке для 5-9 классов или “Решение нестандартных задач” для 10-го класса.
Полный список предметов и курсов доступен на нашем сайте sunpan.ru в разделе “образование”.

Кроме этого, есть большой список программ внеурочной деятельности.
Например:

• театральная студия
• основы журналистики
• литература вокруг нас
• различные мастер-классы
• основы рукопашного боя
• школа развития речи и многое другое.

В будущем мы планируем рассказать о каждой из программ подробнее. Мы за то, чтобы ученики “Солнечной” получали всестороннее развитие, а не только “базовое” образование! Согласны?

Вопросы о школе и поступлении вы можете задавать в Директ, в комментариях или по телефону 8 (495) 991-26-06. Мы будем рады вам помочь!

Казалось бы ни уроков, ни домашних заданий - полная свобода действий, но.. после недели “ничегонеделания” становится скучно.

Как провести время, чтобы и вам, и ребёнку было интересно?
Делимся нашими советами и идеями:

• Маленькие путешествия.

Это могут быть рюкзаки, палатки, спальники и выходные на природе. Или несколько часов на пикнике в парке с бутербродами и настольными играми.
Ещё вариант - забронировать отель в соседнем городе, до которого 1-2 часа езды и провести в нём целый день: музеи, парки, новые кафе и достопримечательности.

• Настольные игры 1-2 раза в неделю. Они развивают логику, скорость реакции, а для большей мотивации можно записывать результаты в таблицу и в конце каждой недели дарить приз тому, у кого больше баллов.

Во что поиграть:

• Имаджинариум - игра на ассоциации, отлично развивает творческое мышление.
• Ответь за 5 секунд - быстрая и простая игра на реакцию.
• Зомби в доме - игра на выживание. Погонять зомби по дому понравится всем.
• Шакал: остров сокровищ - стратегия родом из 70х. Вы командуете отважными пиратами, которые ищут сокровища. Задача: найти золото и перетащить к себе на корабль.
• Пятница - угадывание слов на время: расширяет словарный запас и тренирует реакцию.

• Совместное приготовление еды - сближает детей с родителями и помогает осваивать новые навыки. Кстати, чтобы увлечь подростка этим занятием, рекомендуем взять популярный рецепт и повторить его. Или заснять процесс приготовления и потом выложить в Тик-ток.

• Посещение мастер-классов. Они заинтересуют детей по разным направлениям и помогут определиться, хочется ли им заниматься этим дальше. Отличный вариант попробовать многое и найти что-то своё.

• Не забывайте о кружках и секциях (на которые не хватало времени во время школы). Например, в театральном кружке, ребёнку будет весело играть в различные переодевания, а в спортивной секции развивается реакция, самоконтроль и способность достигать цели.

• Если нужно занять ребёнка на несколько часов, а самому поработать или провести переговоры - вам помогут наборы для экспериментов: вырастить кристалл, клубнику на балконе, создать самодельный театр и т.д.

А как вы развлекаете детей на каникулах?

В 2015 году Джоан Роулинг поделилась, что обучение в Хогвартсе стоило бы около 27 тысяч фунтов. Кроме того, всем студентам нужно купить себе: телескоп, сову, котёл, мантию, книги и волшебную палочку. В сумме получится около 3 млн рублей.

В “Солнечной”, в отличие от Хогвартса, 3 стандартных формы обучения и цены не так “кусаются”:

• Школа. Ребёнок находится в школе с 8.40 и до окончания учебных занятий.

От 24 000 до 31 000 рублей в месяц

• Полупансион. С 8:40 до 18:00 (окончания самоподготовки под руководством педагогов)

От 34 000 до 41 000 рублей в месяц

• Пансион. Ребёнок пребывает в школе на протяжении недели.

От 62 000 до 74 000 рублей в месяц

Стоимость обучения зависит от выбранного режима обучения и от класса, в который идет ребенок.

Полную информацию вы можете найти на нашем сайте, или заглянуть в актуальные сторис. А если у вас остались вопросы - будем рады ответить на них в комментариях или по телефону 8 (495) 991-26-06.

Дети бывают разными: кто-то читает мало, кто-то вообще не берёт книгу в руки, а кому-то нравится чтение вслух. Мы расскажем, как привить любовь к книгам для разных детей.

1. Ребёнок не любит художественную литературу. Что делать?

• Попробуйте начать с комиксов. Там есть художественная составляющая, но больше картинок, поэтому ребёнок не будет быстро уставать.
• Смотрите сначала кино, чтобы потом захотелось прочитать книгу.
• Попробуйте детективные задачки. Например, "50 детективных загадок Ганса Пресса” и параллельно читать “Детектив Пьер распутывает дело”

2. Как сделать чтение регулярным?

• Покупайте все книги, которые просит ваш ребёнок
• Не экономьте на красивых изданиях
• Запишитесь в библиотеку и посещайте её вместе каждый месяц
• Не заставляйте дочитывать
• Книги, которые кажутся “не по возрасту”, отложите на будущее, когда ребёнок подрастет. А плохие (на ваш взгляд) книги иногда все же нужно читать, чтобы развить художественный вкус.

3. Как прочитать список литературы на лето и не сойти с ума?

• Обращайте внимание на обложку. Пусть ребёнок сам выберет книгу, тогда у него сложится ощущение, что это его личный выбор, а не навязанное родителями. К тому же, яркие иллюстрации всегда привлекают внимание.
• Устройте буккроссинг с одноклассниками. Предложите детям обмениваться книгами - так у них появится дух соперничества и они быстрее начнут читать по списку.
• Не заставляйте пересказывать. Так вы можете сформировать ощущение недоверия родителей. Лучше спросите: “а как бы ты поступил на месте главного героя?”. У ребёнка начнёт формироваться собственное мнение.

А вы любите читать?

В нашей школе мы традиционно делим классы на начальные, средние и старшие. Поэтому распорядок дня для каждой группы свой. Давайте пройдёмся по всему дню и посмотрим, чем заняты дети.

Подъем в 7:00, завтрак в 8:10.
Занятия начинаются в 8:40, а в 10:00 - второй завтрак.
У каждой группы детей, уроки плавно переходят во внеурочную деятельность: кружки, секции, факультативы, индивидуальные занятия, работа с психологом.

Обед для младших в 12:00, для средних и старших в 13:00.
В школе ученики находятся до 14:00 - 15:00, в это время предусмотрены прогулки по территории.

После учёбы обязательно перерыв на отдых. Полдник в 15:45, а с 16:00 начинается время самоподготовки - выполнение домашних заданий.

В 18:00 дети отправляются в корпус пансиона или на прогулку.
В 19:00 - ужин.
После ужина у детей есть выбор: почитать, доделать домашние задания, посетить театральную студию (если в ней готовится спектакль). А также проводится “Клуб интеллектуальных игр”.

В 21: 30 спать идут младшие дети. А в 22:00 - старшие.

А вы поддерживаете распорядок дня для своего ребёнка?

Как приучить ребёнка к самостоятельности без нервотрёпки и разочарований?
И сделать процесс обучения более увлекательным?

• В нашей школе режим и различные активности уже способствуют мотивации. Например, ученик всегда под присмотром преподавателя: так как в классе около 10 человек, каждого ребёнка спросят по теме (ему надо быть готовым и просто так отсидеться не получится). К тому же, все преподаватели помнят про дополнительные работы, которые должен сдать тот или иной ученик.

Во время самоподготовки всегда можно подробно разобрать тему с преподавателем, ребёнка поддержат в любом стремлении.

• Творческие проекты, где сразу виден результат.

При подготовке к выступлению, у ребёнка вырабатывается познавательный интерес и в итоге - замечательный результат, который поощряет стремление к победе.

• Для тех, кто помладше, у нас существует “Дневник личностного роста”, в котором учении, вместе с наставниками, ставят цели и планируют пути их достижения.

• Ещё, у нас есть своя валюта - “лучики”. После первого полугодия, в период накопленной усталости и административных контрольных работ, появляются “лучики”. Каждая отметка конвертируется в “лучик” и эти деньги можно потратить в школьном кафе или купить сувениры.

В итоге у детей включается азарт. И интерес к учёбе снова возрастает.

• Во время подготовки к университету, каждый старшеклассник может сосредоточиться на выбранных им предметах и составить индивидуальный образовательный маршрут. То есть особое расписание, которое поможет сконцентрироваться на важном для него и отбросить лишнее.

А что вы делаете, чтобы приобщить ребёнка к учёбе?

Каждый ребёнок творец и экспериментатор.
Творчество помогает справиться с внутренними трудностями, так как многие дети выражают через него свои страхи, сомнения или, наоборот, радости.

Мы понимаем важность развития детей не только в интеллектуальном смысле, но и в творческом, поэтому в нашей школе работает студия изобразительного искусства. Дети очень внимательные и видят те вещи, которые взрослые не замечают. Например, когда мы просим детей описать жёлтый цвет, они говорят: “похож на солнце, вызывает счастье и радость”. Дети видят цвет, как живую сущность, со своими эмоциями и характером.
И такое отношение у них ко всему миру.

Помимо художественной школы, есть также обучение музыке: фортепиано, скрипка, гитара (факультативно). Музыкальные занятия развивают чувство ритма, музыкальный слух, тренируют мелкую моторику.

А ещё, театральная студия, где дети не только репетируют роли, но и участвуют в создании костюмов, реквизита для спектаклей. При подготовке к роли они разрабатывают речевой аппарат на занятиях по сценической речи, учатся обретению контроля над собственным телом, выражают свои мысли и чувства. И, конечно же, развиваются память, внимание, воображение, преодолеваются страхи перед публичными выступлениями.

А как вы развиваете творческие способности у своих детей?

А вы ждёте 1 сентября или с ужасом откладываете мысль о школе подальше, наслаждаясь беззаботным летом?

Это и вправду трудное время для детей и взрослых, но мы хотим поделиться советами, которые помогут расслабиться и морально подготовиться к началу школьных дней.

1. Дайте ребёнку базовые знания по чтению, письму, счёту и творчеству. Читайте книги, играйте в обучающие игры, рисуйте вместе с детьми. Если проводить занятия по 15 минут после завтрака, ребёнок начнёт привыкать к школьному режиму.
2. Начните делать зарядку по утрам. Это не только физическое развитие, но и обучение детей самостоятельности и дисциплине.
3. Посещайте подготовительные занятия для дошкольников. Именно на них у детей появится первый опыт нахождения “на уроках” и общения со сверстниками.
4. Познакомьтесь со школой и учителем до начала занятий. Погуляйте по школе, расскажите ребёнку об уроках, переменах, покажите столовую, двор. Так, первого сентября, малыш не будет чувствовать себя в незнакомой обстановке.
5. Позитивный настрой: рассказывайте ребёнку, как весело проводить время в школе, учитесь вместе с ним и решайте трудности.

Что почитать, чтобы перенять опыт 1000 родителей и избежать ошибок?

• Анна Быкова - “Школьники “ленивой мамы”.

Книга психолога и педагога о том, как пережить чудесные школьные годы без неврозов, комплексов и потребности пить валерьянку каждый день.

• Елена Лутковская - “Школа: всё получится!”.

Часто напряжённый темп учёбы не развивает ребёнка, а наоборот, демотивирует. Книга поможет родителям разобраться в самых острых вопросах младшей школы.

• Юлия Гиппенрейтер - “Самая важная книга для родителей”.

Автор рассматривает воспитательные нормы, бытующие в нашей культуре: как исправить отношения с детьми, общаться с ними.


Но самое важное: помните, что каждый ребёнок индивидуален и главное не формальные результаты, а удовольствие и желание получать знания.

Как вы готовитесь к школе со своими детьми?

В нашу школу можно поступить в любой момент, далеко не все ученики присоединяются к нам 1 сентября. Примерно половина приходит в течение учебного года. Главное здесь, убедиться, что у ребенка нет академических задолженностей по предметам.

Документы, которые требуются для зачисления:

1. Заявление родителей (или законных представителей)
2. Мед.карта ребёнка для образовательных учреждений общего образования (форма 026/у 2000)
3. Карта профилактических прививок (форма 063/у)
4. Копия страхового медицинского полиса
5. Копия свидетельства о рождении ребёнка
6. 2 фотографии, размером 3х4 см
7. Копия паспорта родителя(ей) или законных представителей
8. Копия документа, устанавливающего статус законного представителя ребёнка
9. Справка установленной формы об отсутствии контактов с инфекционными больными в течение недели

Будущие первоклассники проходят собеседование с завучем начальной школы и получают рекомендации по подготовке к обучению.

При приёме ребёнка в течение учебного года мы проводим небольшое тестирование по русскому языку и математике, к которым не нужно готовиться предварительно.
В любом случае, если ребёнок начинает у нас учиться, он пройдёт подробное “входное” тестирование по основным предметам.
Это нужно для того, чтобы преподаватель мог выстроить индивидуальную образовательную программу.

Полную информацию вы можете найти на нашем сайте, или заглянуть в актуальные сторис. А если у вас остались вопросы - будем рады ответить на них в комментариях или по телефону 8 (495) 991-26-06.

В отличие от Хогвартса, после которого многие студенты идут в личное ученичество или начинают работать в Министерстве Магии, после окончания школы в России, многие поступают в университет.
И ученики нашей школы - не исключение.

Если говорить о ВУЗах, то наши ученики поступают в МГУ, Российскую академию международного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
Государственный университет управления, РНИМУ им. Н.И.Пирогова, РГГУ, МГЮА, Высшую школу экономики или заграницу.

Наша первая выпускница, которая поступила в школу в год её основания, после окончания поступила в Jyväskylän Ammattikorkeakoulu в Финляндии на факультет “международных отношений”, а потом продолжила обучение в HARZ University of applied science в Германии.
В настоящее время, Настя получает высшее образование в Государственном университете управления в Москве и работает в event-агентстве.

На примере Насти прекрасно видно, что мы очень стараемся воплотить мечты выпускников в жизнь и подготовить их к поступлению в выбранный университет.

А вы поступили туда, куда хотели?

1 волшебную палочку, 1 котёл, комплект хрустальных флаконов, телескоп и медные весы. А ещё, книги, канцелярские принадлежности, крысу, жабу или сову. Вот такой набор принадлежностей нужно привезти студентам в Хогвартс.

В Солнечной мы выдаём комплекты учебников, поэтому ваша задача только купить необходимую канцелярию и собрать ребёнку вещи. Хотя, волшебные палочки привозить мы не запрещаем ;)

Чем старше ребёнок, тем меньше принадлежностей ему нужно. Но давайте пройдёмся по всем возрастам и разберём, что купить точно стоит, а без чего можно спокойно обойтись.

Первоклассники:

• Пенал с ручками, простыми и цветными карандашами. Рекомендуем положить ребёнку несколько разных ручек для писания: дети нередко их забывают и это поможет выручить соседа на уроке.
• Линейка, точилка, ластик. Деревянные линейки более прочные и менее травмоопасны, а ластик берите светлого цвета, тогда следы не будут размазываться.
• Подставка для книг, закладки, материалы для творчества.

Обратите внимание, чтобы ножницы были с закруглёнными концами или колпачком для защиты лезвия.

• Набор тетрадей, обложек.

Средняя школа:

• Набор тетрадей, обложек
• Ручки, карандаши, ластик, точилка
• Пенал, циркуль, калькулятор, набор линеек
• Набор для творчества

Старшая школа:

• То же, что и в средней школе, за исключением набора для творчества (если только ребенок не ходит к нам в художественный класс)
• Уточните у учителей на счёт доп. материалов, например, тетради для черчения и контурных карт.

Что ещё?

• сумка для сменной обуви
• ланч-бокс
• бутылка для воды
• шаблон расписания уроков
• форма для физкультуры
• сумка или рюкзак

И самое важное: не покупайте сразу много, всегда можно докупить позже. И уточняйте у преподавателей, что потребуется в этом учебном году в том классе, куда приходит ваш ребёнок.

А вы уже все купили к школе?

А вы замечали, что носят студенты Хогвартса под мантиями? - у них нет стандартизированной формы, они просто соблюдают более-менее официальный стиль. И это нам очень откликается, потому что у нас нет школьной формы, в привычном её понимании.

При подборе одежды для школы, ориентируйтесь на комфортный деловой стиль.

Что купить, чтобы было стильно, комфортно и сочеталось между собой?

Для девочек и девушек:

• рубашки светлых, пастельных оттенков
• брюки (бананы, классические расклешенные, с высокой талией, кожаные)
• вязаные жилеты
• джинсы
• оверсайз пиджаки
• однотонные футболки, водолазки
• кардиганы, свитеры
• юбки разных фасонов
• обувь: лоферы, балетки, ботинки, кроссовки или кеды

Для мальчиков и парней:

• брюки, джинсы - черные или пастельно-бежевые
• базовые футболки
• свободные рубашки: однотонную и с принтом, например, в полоску
• водолазка, джемпер и кардиган
• однотонные толстовки
• кроссовки, кеды, ботинки

Все эти вещи очень просто сочетать между собой в разных вариациях.

Чего мы точно не хотим видеть на школьниках во время занятий:

• спортивные костюмы или одежду сильно спортивного стиля
• надписи сомнительного содержания

Во всём остальном мы за свободу и самовыражение.

А вам нравилась школьная форма или хотелось получить долгожданную свободу?

Представьте, у вас вдруг появились лишние 8, 12, 24 тысячи рублей, что бы вы хотели на них купить?

Сходить с детьми в новое кафе после школы или купить давно запланированный робот-пылесос?
А может, отложить в эти деньги копилку на более масштабную покупку?
У всех есть список желаний и так приятно стать обладателем того, что так давно хотелось.

Вспомните, как приятно осознавать, что вы потратили меньше, чем рассчитывали.

В нашей школе акция для всех новых учеников:

При оплате обучения до 30 сентября мы дарим скидку 10% на первые 4 месяца. Вы можете выбрать любую удобную форму обучения:

• Школа
• Полупансион
• Пансион

Как вам такой подарок в самом начале учебного года?

На связи директор школы Денис Сергеевич, сегодня я хочу рассказать о политике и отношении к гаджетам и интернету в нашей школе.

Дети 21 года и 21 века не могут полноценно развиваться без интернета, телефона, планшета и компьютера. Запрещать им пользоваться устройствами - бессмысленно, ведь цифровая эпоха окружает нас: электронные дневники, онлайн-образование, даже госуслуги теперь через интернет.

Наша школа - это учебно-творческая площадка, где помимо изучения предметов и пользования гаджетами, есть место спорту, музыке, танцам, робототехнике, рисованию, моделированию и т.д.
Задача наших преподавателей (как и родителей) - заинтересовать детей другими занятиями, чтобы они сами хотели постигать этот мир всеми способами.
Но гаджеты это мощные помощники. Ведь иногда намного проще загуглить, посмотреть видео или прочитать выжимку статей на какую-то узкую тему, чтобы получить нужные знания в короткий срок.

Мы не сторонники запретов - мы сторонники безопасного интернета.
“Постоянная бдительность!” - так говорил один из профессоров Хогвартса и был прав! Случается, что чувство опасности или бдительности в сети уходит на второй план. Поэтому мы уделяем внимание тому, чтобы рассказать ученикам и напомнить, что нужно оставаться внимательными в интернете.

В школе работает правило: во время уроков телефоны остаются в специальных боксах, чтобы не было искушения их взять.
В свободное время ребята могут пользоваться тем, что у них есть.

А какие правила пользования телефонами у вас в семье?

Вспомните школу. Практически в каждом классе можно наблюдать такую картину: несколько отличников участвуют в олимпиадах, девочка из семьи историков, пара атлетов в разъездах на соревнованиях и 2-3 двоечника, на которых махнули рукой.
Кто-то отличается способностью к литературному анализу, кому-то легко даются точные науки, на “отстающих” вообще не обращают внимания.
Не пытаются понять, исправить проблему недостатка понимания отдельных предметов.

В нашей школе она есть. Мы предлагаем разработать “индивидуальный образовательный маршрут”.
В широком смысле - это персональная учебная программа с упором на те предметы, по которым ребёнок “отстаёт”.
Иногда об этом сообщают родители на собеседовании или выясняется позже - во время тестировании в начале года.
Такому ребёнку нужны дополнительные занятия в виде индивидуальных заданий от учителей или “двадцатиминуток”, когда ученик может проработать какой-то материал с преподавателем более детально.

Мы понимаем и принимаем то, что все дети разные: один может с удовольствием решать логарифмические уравнения и поступать в технический вуз, а другой увлекается географией и математика ему не так интересна. Тут важно понять, к чему тянет ребёнка, и сделать на это упор.

И это касается не только образовательно части, но также спорта и увлечений. Если ваш ребёнок любит спорт и привык к пробежкам по утрам, мы можем выделить ему личное время для тренировок на спортплощадке.

В любой ситуации можно найти решение и компромисс, главное - уметь слушать.

А вы бы хотели, чтобы в вашей школе была возможность составить индивидуальный образовательный маршрут?

А вы знали, что многие дети не способны долго сидеть прямо и удерживать внимание на предмете потому, что у них слабо развиты мышцы спины?
Неожиданно, правда? А вот ещё:

• Если ребёнок знает, где находится право, лево, верх и низ, он переносит этот опыт на вписываание цифр в клетку и на сбор конструкций из блоков вверх.
• Ловкость движения рождает ловкость рук, которая помогает в обучении писать.
• Подвижные дети со временем понимают, когда нужно остановиться, чтобы не врезаться в соседа, как обходить углы, чтобы не царапаться.

Уроки физкультуры помогают ребёнку научиться работать в команде, силе воли и стремлению побеждать. А также выплеснуть накопившиеся эмоции и направить нерастраченную энергию в нужное русло.

В нашей школе полного дня есть отличный спортивный зал, площадки для мини-футбола, волейбола и баскетбола, что позволяет проводить уроки физкультуры на свежем воздухе в тёплое время года.
А расположенный неподалёку каток с искусственным льдом, даёт возможность заниматься хоккеем, фигурным катанием или просто кататься в своё удовольствие.

Наши воспитанники занимаются большим теннисом, верховой ездой, в секциях самбо и айкидо, танцклассе. Организуются поездки в бассейн.
Зимой есть возможность показаться на лыжах, на специально подготовленных лыжных трассах.

Мы даём детям возможность попробовать себя в разных видах спорта и активно поддерживаем их в спортивных активностях.
Каждый ребёнок чем-то да занимается и это влияет на общую эмоциональную атмосферу.

Когда вы попадаете на территорию, вы видите счастливых, активных детей, которые наслаждаются жизнью в любимой школе.

А вы любили физкультуру в школе?

Вместо уроков - занятия в Zoom
Контрольные заменились тестами на учебных платформах
Домашние задания отсылаются по электронной почте
Родители консультируются с учителями по телефону

Знакомо? Сегодня обсудим онлайн-обучение, рассмотрим все “за” и “против”.

За:

• Уникальная возможность подстроить темп обучения под себя

Кто-то получит больше времени на математику, кто-то быстрее выполняет задания по английскому и получает время на углублённое изучение другой темы.

• Выявляет слабые стороны ребёнка

В каких предметах ребёнок ориентируется блестяще, а в каких отстаёт. Родители могут понаблюдать за ребёнком в процессе обучения и понять, что ему мешает быть более сконцентрированным или внимательным.

• Снижает уровень стресса

В школе ребёнку приходится общаться с одноклассниками и учителями, даже если у него плохое настроение. Дома этого можно избежать.

• Навык самообразования

Возможность прокачать навык мотивации и самоконтроля (но подходит далеко не всем)

Против:

• Отсутствие социализации и принадлежности к обществу

Многое, чему мы учимся с детства происходит через взаимное обучение. В обычной жизни дети учатся командной работе, решению конфликтных ситуаций и взаимодействию друг с другом.

• Слишком много гаджетов и мало активностей

Уроки в школе сменяются переменами, во время которых дети могут побегать, поиграть. Есть уроки физкультуры, спортивные секции и кружки.
Несформированный скелет ребёнка не приспособлен для длительного сидения на месте, а чтобы укрепляться, ему нужно двигаться.

• Отвлекающие факторы и потеря концентрации

Домашнее пространство ими просто переполнено: доступ к телевизору, игрушкам. Находясь в одной и той же комнате, дети спят, учатся, играют. Ничего вокруг не меняется - внимание рассеивается, а прокрастинация усиливается.

• Родители и контроль

Когда дети находятся в школе, они учатся быть сознательными, планировать день и управлять своим временем. Да, поначалу это сложно, но со временем дети привыкают. Безусловно, они делают ошибки, но это только помогает им научиться.
Многие родители прочно удерживают ниточку контроля, не давая детям пытаться самостоятельно.

• Отсутствие взрослого авторитета

Для эффективного обучения детям нужен человек, которому они доверяют - учитель. Он должен создавать эффект безопасного пространства и поддерживать динамику группы, особенно в младших классах. А когда дети сидят в Zoom с выключенным видео, очень сложно создать доверительную атмосферу.

А что вы думаете насчёт дистанционного образования?

В магическом мире Гарри Поттера существовало более 200 языков. И помимо обычных, французского, немецкого и т.д. существовали: гоблинский язык Гоббльдук, язык русалок, Парселтанг (язык змей), на котором говорил Гарри Поттер и др.
В Хогвартсе у ребят не было возможности изучать иностранные языки, хотя многие аристократы изучали французский.

В нашей школе мы делаем упор на английский язык. Он преподаётся с 1 класса, потому что:

• в детстве дети очень хорошо усваивают и запоминают информацию
• можно привить ребёнку интуитивное восприятие языка
• это не помешает изучению русского, т.к. у ребёнка уже сформировались навыки владения родным языком
• развивается самоорганизация
• увеличивается объём памяти и формируется привычка в изучении нового

Сегодня на английском говорит каждый пятый, а сам язык один из основных языков общения в 50+ странах.

Он открывает путь в лучшие университеты мира или позволяет изучать программу на английском языке, находясь в России.

Однако, в нашей школе у детей также есть возможность изучения немецкого и французского языков по индивидуальному запросу от родителей.

Немецкий:

• На втором месте по популярности в Европе, на третьем в мире
• Немецкие фонды спонсируют многочисленные программы обмена, стажировки и летние курсы для иностранных студентов
• Германия, одна из немногих стран, где обучение во всех университетах бесплатное (за исключение взноса около 300 евро в семестр)
• Немецкий - второй по важности язык науки и очень пригодиться тем, кто собирается строить академическую карьеру

Французский:

• Второй по популярности после английского
• Французский - интернациональный язык кулинарии, искусства, танца и архитектуры
• Студенты, знающие французский, могут рассчитывать на получение стипендии во время обучения
• Это рабочий и официальный язык ООН, ЕС, ЮНЕСКО и др. организаций

А какие языки вы изучали в школе?

Речь, мышление, творческое воображение, кругозор, умение понимать других - вот, что даёт нам чтение книг.

В детстве и взрослении, книги развивают словарный запас, учат выражать свои мысли и понимать, сказанное другими.
Например, в книге “Спроси у папы” и другие загадочные фразы взрослых”, ребёнок поймёт что подразумевает родитель, когда говорит: “вырастешь - поймёшь”, “Не знаю, посмотрим..”, “Нельзя иметь всё!” и т.д.

Дети учатся абстрактным понятиям и понимают, как строятся связи между разными явлениями.
Например: “почему, когда щёлкается выключатель, загорается свет?”, “Как история превращается в целую книгу?” - ответы на эти и многие другие вопросы описаны в кинге “Необычные путешествия обычных вещей”.

Развитое воображение помогает привносить элемент творчества в нашу жизнь: стать более интересным собеседником. Например, рассказывая знакомым и друзьям о популярных загадках человечества: Лохнесском чудовище или тайне перевала Дятлова. В книге “Рацио! Нормальные объяснения “аномальных” событий” краткие тексты, написанные специально для любителей таинственных историй. Чтение поможет не только развлечься, но и прокачать критическое мышление и вдохновит всегда искать истину.


Читая книги, написанные писателями других культур и эпох, люди избавляются от предрассудков, узнают о других странах и образе жизни.
Например, из романа Жюля Верна “Завещание чудака”, в котором герои путешествуют через всю Америку 19 века, чтобы сыграть в необычную карточную игру.

В более взрослом возрасте книги помогают улучшать память - вы запоминаете события, даты, имена героев и другие вещи, связанные с конкретным персонажем.

А ещё, снизить уровень стресса - большинство книг аполитичны. В отличие от СМИ, которые часто используются для пропагандистских целей, вызывая тревожность. Во время чтения вы погружаетесь в новый мир, сюжет, который может быть совсем не связан с реальностью, а может быть её частью, но без навязанных стереотипов.

Чтение даёт возможность получить ответы на многие вопросы - ведь тысячи людей уже прожили жизнь и сталкивались с вашими проблемами и сложными ситуациями. И конечно же, многое из этого уже изложено в книгах - нужно только прочесть.

А какая у вас была последняя прочитанная книга?

Речь, мышление, творческое воображение, кругозор, умение понимать других - вот, что даёт нам чтение книг.

В детстве и взрослении, книги развивают словарный запас, учат выражать свои мысли и понимать, сказанное другими.
Например, в книге “Спроси у папы” и другие загадочные фразы взрослых”, ребёнок поймёт что подразумевает родитель, когда говорит: “вырастешь - поймёшь”, “Не знаю, посмотрим..”, “Нельзя иметь всё!” и т.д.

Дети учатся абстрактным понятиям и понимают, как строятся связи между разными явлениями.
Например: “почему, когда щёлкается выключатель, загорается свет?”, “Как история превращается в целую книгу?” - ответы на эти и многие другие вопросы описаны в кинге “Необычные путешествия обычных вещей”.

Развитое воображение помогает привносить элемент творчества в нашу жизнь: стать более интересным собеседником. Например, рассказывая знакомым и друзьям о популярных загадках человечества: Лохнесском чудовище или тайне перевала Дятлова. В книге “Рацио! Нормальные объяснения “аномальных” событий” краткие тексты, написанные специально для любителей таинственных историй. Чтение поможет не только развлечься, но и прокачать критическое мышление и вдохновит всегда искать истину.


Читая книги, написанные писателями других культур и эпох, люди избавляются от предрассудков, узнают о других странах и образе жизни.
Например, из романа Жюля Верна “Завещание чудака”, в котором герои путешествуют через всю Америку 19 века, чтобы сыграть в необычную карточную игру.

В более взрослом возрасте книги помогают улучшать память - вы запоминаете события, даты, имена героев и другие вещи, связанные с конкретным персонажем.

А ещё, снизить уровень стресса - большинство книг аполитичны. В отличие от СМИ, которые часто используются для пропагандистских целей, вызывая тревожность. Во время чтения вы погружаетесь в новый мир, сюжет, который может быть совсем не связан с реальностью, а может быть её частью, но без навязанных стереотипов.

Чтение даёт возможность получить ответы на многие вопросы - ведь тысячи людей уже прожили жизнь и сталкивались с вашими проблемами и сложными ситуациями. И конечно же, многое из этого уже изложено в книгах - нужно только прочесть.

А какая у вас была последняя прочитанная книга?